１ 试听：
了解歌曲作品的创作背景和情感；
在试听动人、欢快、优美的旋律过程中培养孩子们的兴趣，培养孩子们的乐感。
２ 练唱：
试唱歌曲作品，感受歌曲的情绪特征；
在兴趣的基础上进行音准，节奏的训练；
加强发声歌唱的流畅性，感受声乐作品的艺术性；
多种演唱方式提高孩子们的兴趣（接唱，对唱，轮唱等方式）；
尝试不同的打击乐器，增强兴趣。
３ 合唱：
合唱培养孩子们的集体意识和团队合作精神，达到更好的演唱效果；
增强孩子的自信心，更好的表现自己的才艺。
４ 表演：
鼓励孩子们通过音乐展开想象力，即兴发挥；
鼓励孩子们参加社区的各种表演，培养自信心；
增强对中国文化的认识。
老师介绍
国内就读大学英语专业，来加后毕业于ECE 专业。从小就喜欢唱歌跳舞，对音乐情有独钟，小学开始就不断参加学校的各种文艺活动，直到大学以至于参加工作。喜欢音乐，也喜欢把音乐带给每一个热爱它的孩子们。在滑铁卢双语幼儿园工作期间，参加多次老师及幼儿的舞蹈编排工作。也参加过KW地区演出。